《现代教育教学发展》数据伦理声明
生效日期：2025年07月27日
最后更新：2025年07月27日
一、引言
《现代教育教学发展》平台（以下简称“本平台”）致力于通过教育数据驱动教学创新与个性化学习。为保障用户（包括学生、教师、教育管理者等）的数据权益，本声明依据《中华人民共和国个人信息保护法》《网络安全法》及教育数据伦理国际准则制定，明确平台在数据处理中的伦理责任，确保数据应用合法、正当、必要，并符合教育公平与人文关怀的核心价值观。
二、核心原则
- 合法合规与正当性原则
- 数据收集、处理及使用严格遵守中国法律法规，禁止超范围收集或滥用数据。
- 数据应用以服务教育发展为目标，避免工具理性对教育本质的异化。
- 目的明确与最小必要原则
- 数据收集需预先明确用途（如学习分析、教学改进），仅获取与教育目标直接相关的必要信息。
- 禁止收集无关的个人敏感信息（如种族、宗教信仰、生物识别数据）。
- 知情同意原则
- 用户（或未成年学生的监护人）享有充分知情权。平台需以清晰语言说明数据用途、存储期限及权利行使方式，并获取明示同意。
- 用户可随时撤回同意，平台需提供便捷的撤回渠道。
- 数据安全保护原则
- 采用技术措施（如加密存储、访问控制）和管理制度（如权限分级、安全审计）保障数据安全，防范泄露、篡改或丢失。
- 发生数据安全事件时，平台需在72小时内启动应急响应并通知受影响用户。
- 数据质量保证原则
- 确保数据的准确性、完整性与时效性，避免因错误数据导致教育决策偏差。
- 建立数据定期核验机制，允许用户对错误信息提出更正请求。
- 公平无歧视原则
- 算法设计与数据分析需避免偏见，确保不因性别、地域、经济状况等因素产生歧视性结果。
- 定期审查算法模型，保障教育资源的公平分配。
- 透明公开原则
- 公开数据使用政策及伦理审查流程，接受社会监督。
- 向用户提供数据使用报告，说明其数据如何被处理及产生的教育价值。
三、数据收集与处理规范
- 数据类型与范围
- 允许收集的数据：学习行为数据（如登录时长、作业完成率）、学术表现数据（如成绩、测评结果）、基础身份信息（如姓名、年级）。
- 禁止收集的数据：家庭详细住址、政治倾向、健康诊断记录等与教育无关的敏感信息。
- 数据存储与留存
- 存储期限不超过实现教育目的所需时间（如学生毕业满2年后自动匿名化）。
- 数据跨境传输需符合中国监管要求，并确保接收方具备同等保护水平。
- 数据共享与第三方合作
- 与第三方共享数据时，需签订伦理协议，明确其数据使用限制与安全责任。
- 禁止将数据用于商业营销或非教育用途（如保险推销、征信评估）。
四、数据主体权利
用户享有以下权利：
- 访问权：查询个人数据存储及使用记录；
- 更正权：修正不准确或不完整的个人信息；
- 删除权：要求删除非必要数据或超期留存数据；
- 撤回同意权：随时终止平台继续使用其数据；
- 拒绝权：反对自动化决策（如算法分班）并申请人工复核。
五、责任与监督机制
- 教育机构责任
- 设立数据伦理委员会，负责审批数据使用方案及处理伦理争议。
- 定期开展数据安全审计与伦理培训，提升全员数据保护意识。
- 问责机制
- 对违反本声明的行为（如数据泄露、超范围使用）追究责任，包括整改、赔偿及法律追责。
- 建立用户投诉渠道（邮箱：ethics@xdjyjxfz.com），15个工作日内反馈处理结果。
六、附则
- 本声明依据《教育数据伦理法律规范》《科技伦理治理意见》等文件制定，体现“增进人类福祉、尊重生命权利、坚持公平公正、合理控制风险、保持公开透明”五项科技伦理原则。
- 平台保留因法律法规或技术发展更新本声明的权利，修订内容将通过官网公告生效。
签署方
《现代教育教学发展》平台数据管理委员会
监督机构
教育数据伦理审查办公室