《现代教育教学发展》期刊作者投稿指南
立足教育实践 · 推动学术创新 · 服务教学改革
一、期刊定位与投稿范围
- 核心领域
聚焦现代教育理念、教学方法创新、教育技术应用、课程设计、教育政策分析、跨学科教学实践（如STEM/STEAM教育）等。
优先发表方向：- “双减”政策下的教学优化路径
- 人工智能赋能课堂转型的实证研究
- 核心素养导向的单元整体教学设计
- 乡村教育振兴的典型案例
- 拒稿范畴
- 纯理论思辨无实践验证的研究
- 重复性调查报告（如区域性问卷数据未关联教学改进）
- 教学心得类随笔（需提升至方法论或模式创新层面）
二、投稿准备与格式要求
（一）选题创新性打磨
- 选题策略：
- 从教育热点切入（如教育数字化、跨学科写作教学），提出新模型/新策略；
- 小题深挖：例如“小学数学作业分层设计的有效性验证”优于“双减政策研究”。
- 标题规范：
- 忌空泛：避免《浅谈课堂教学有效性》
- 重传神：改为《“问题链”驱动下初中数学深度学习的实践图谱》。
（二）论文结构与格式
| 部分 | 核心要求 |
|---|---|
| 摘要 | 300字内包含研究目的、方法、创新结论（需体现教育实践价值） |
| 关键词 | 3-5个，含教育学科术语（如“增值评价”“大单元教学”） |
| 正文 | 按“问题提出→理论框架→方法设计（案例/实验）→实践成效→反思”逻辑展开 |
| 参考文献 | 采用APA第7版格式，近5年文献≥70%，需含2-3篇期刊近年刊文 |
| 图表 | 配中文标题，数据需标注来源（如学生前后测成绩对比图需附伦理审查编号） |
格式模板下载：点击获取《现代教育教学发展》排版样稿
三、投稿流程详解
（一）系统注册与材料准备
- 注册ORCID
- 登录https://orcid.org注册唯一学术ID，关联期刊投稿系统。
- 上传材料清单：
- 匿名稿件（隐去作者姓名、单位）
- 封面信（Cover Letter）模板要点： markdown
# 创新性声明： 本文首次提出[XXX教学模型]，在[XX学校]开展为期6个月的行动研究，证实其提升学生[具体能力]达30%（数据见Fig.2） # 期刊匹配说明： 契合贵刊2025年第3期“教育技术赋能课堂转型”专题（引用编辑近期论文[7](@ref)） - 伦理审查证明（涉及学生数据的必须提供）
（二）在线投稿步骤
进入期刊投稿系统 → 选择稿件类型（实证研究/理论创新）→ 上传文件 → 填写作者信息（通讯作者需用机构邮箱）→ 推荐审稿人（附专家领域说明）→ 生成PDF确认提交。
关键提示：投稿状态实时查询路径：
登录系统 → Author Main Menu → Submissions Being Processed
四、评审与修改流程
（一）评审周期与状态解读
| 状态 | 含义 | 作者应对策略 |
|---|---|---|
With Editor | 编辑初审（约5工作日） | 检查邮箱是否需补材料 |
Under Review | 外审（约4-8周） | 准备回复材料（勿催稿） |
Revise | 大修/小修 | 重点回复策略： |
- 修改信（Rebuttal Letter）撰写指引：
- 感谢审稿人意见，逐条编号回复；
- 数据补充：例如“审稿人1建议补充访谈样本，已新增Table 4（见P.15）”；
- 争议点回应：如“关于XX方法的局限性，我们新增了对比实验（见3.2节）”。
（二）退稿转投建议
- 若收到退稿通知：
- 分析退稿原因（编委意见通常标注“选题不符”或“数据不足”）；
- 可申请转投期刊联盟平台（如《教育科学探索》），系统内一键转移。
五、伦理规范与版权事项
- 必须遵守：
- 禁止一稿多投（如发现将列入学术黑名单）；
- 学生数据需提供匿名化处理证明及知情同意书。
- 版权协议：
- 录用后签署CC BY-NC 4.0协议，作者保留教学使用权利。
六、支持服务与资源
- 预审评估：
- 投稿前可申请免费预审（3个工作日内反馈创新性/方法合规性诊断报告）。
- 语言润色：
- 非英语母语作者可获8折翻译润色（学科匹配英文编辑，附润色证明）。
- 学术工作坊：
- 每月举办“教育论文写作训练营”（含期刊编辑1v1选题指导）。
联系编辑部：
期待您的创新研究成为推动中国教育变革的力量！
《现代教育教学发展》编辑部 · 2025年07月27日
本指南依据Elsevier作者服务标准（Author Hub）及教育学科特色编制，政策更新以期刊官网为准。